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最新放榜的IB成績單里，新加坡的學(xué)生又為國爭光了！通過率全球第一！于是很多家長來新加坡，指名要把孩子送到能讀IB的學(xué)校...hold on~IB是什么？？

B是什么

接觸過國際學(xué)校的朋友應(yīng)該看到過 IB IBDP PYP MYP IGCSE 等等這些課程。

各種英文首字母縮寫，就算是英語不錯(cuò)的人也不容易記住，腦仁疼！

今天就為大家講解下，這些字符到底代表什么！

IB : International Baccalaureate (國際學(xué)位)

IBPYP : IB Primary Years Programme （小學(xué)文憑）

IBMYP : IB Middle Years Programme （中學(xué)文憑）

IBDP : International Baccalaureate Diploma Programme（大學(xué)預(yù)科一般指高中）

從名字里就能看出來，這四個(gè)，其實(shí)是一家的，一套體系，針對不同年齡段。

什么是IB課程

IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會技能等方面的留學(xué)，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布160+個(gè)國家與4000多個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過77萬。

我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP，G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP，G6-10)，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。

新加坡的學(xué)生，大多數(shù)走O水準(zhǔn)-A水準(zhǔn)的體系，也有一部分學(xué)生走IB體系，兩者都可以幫助他們申請心儀的大學(xué)。

IB學(xué)什么？

IB課程設(shè)置

所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三個(gè)高等級，三個(gè)初等級，每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。

IB分為六組學(xué)科。分別是：

1. 母語（英文）

2. 第二語言（法語、西班牙語等）。

3. 人文科學(xué)，包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)。

4. 自然科學(xué)，包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等。

5. 數(shù)學(xué)，包括高級、中級和初級數(shù)學(xué)。

6. 藝術(shù)與選秀，包括美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇、樂器等。

藝術(shù)也能成為一門重要的學(xué)科，大家是不是很震驚！IB課程注重學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展，尤其是戲劇課程方面，培養(yǎng)了學(xué)生的自信，和在公眾面前演講的能力。

與此同時(shí)，學(xué)生還需要完成三項(xiàng)重要活動,分別是CAS, TOK, An Extended Essay。

1. CAS: 創(chuàng)新、行動和服務(wù)。鼓勵(lì)孩子參加文體活動、社會活動、和義工活動。 2. TOK：知識理論。只是理論是一門跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中從主觀客觀，正面反面等多個(gè)方位和層次思考和分析問題。 3. An Extended Essay 論文：學(xué)生就自己感興趣的課題，根據(jù)自己所學(xué)習(xí)的知識。撰寫一片4000字的論文。

IB優(yōu)劣勢

IB課程優(yōu)勢

1 被一流名校認(rèn)可，申請時(shí)可以優(yōu)先錄取，優(yōu)先度高于AP課程。

2 成績6分以上可以在大學(xué)階段轉(zhuǎn)成大學(xué)學(xué)分，省事省力。

3 難度相當(dāng)于大學(xué)程度，因此可以幫助學(xué)生很好的過度大一課程。不會被大學(xué)淘汰制度淘汰。

4 課程系統(tǒng)，全面發(fā)展。精英式留學(xué)。

IB課程缺點(diǎn)

1 課程占用學(xué)生很多時(shí)間，缺乏靈活性。課程信息量大，進(jìn)度快，活動多。常常讓學(xué)生忙得不可開交又無效率，疲于應(yīng)付；

2 要求全方面發(fā)展，對于不喜歡的科目也必須學(xué)習(xí)。增加學(xué)生壓力。且違背因材施教的原則；

3 語言要求很高，尤其以第二外語較難，往往需要孩子學(xué)習(xí)法語；

4 如果成績跟不上而不能畢業(yè)。則相當(dāng)于無法高中畢業(yè)。被迫轉(zhuǎn)入成人高中。

學(xué)習(xí)IB課程的困難歸納為三點(diǎn)：

第一，課程對學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃和自主管理能力要求較高，孩子除了學(xué)習(xí)6門學(xué)科，還要應(yīng)付三門核心課程與托福，SAT等標(biāo)化考試；

第二，IB課程對學(xué)生的英文基礎(chǔ)有一定的要求，大部分學(xué)科都將英文作為學(xué)習(xí)語言；

第三，學(xué)生除了“眼前的茍且”，心中還應(yīng)有“詩和遠(yuǎn)方的田野”，真心熱愛學(xué)習(xí)與生活。

IB在新加坡

新加坡

1 1977年，IB課程進(jìn)入新加坡，至今已經(jīng)有42年歷史了；

2 目前，新加坡有三世多所學(xué)校提供IB課程，包括EtonHouse、華中、萊仕、德威等眾多國際學(xué)校；

3 IB專業(yè)文憑會考每年5月與11月舉行。

根據(jù)英國網(wǎng)站IB.SCHOOL的統(tǒng)計(jì)，2018年（2019年初公布成績）的IB成績TOP50里，新加坡的學(xué)校就占了10所，在全球4000多家IB學(xué)校里，脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。

掬英也為大家統(tǒng)計(jì)了這些學(xué)校：